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Formar engenheiros qualificados para atuarem em um mercado que demanda cada vez mais conhecimento em tecnologias digitais. Essa é uma das discussões programadas para o 49º Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia e do IV Simpósio Internacional de Educação em Engenharia – Cobenge 2021. O evento é promovido pela Associação Brasileira de Educação em Engenharia (Abenge) e organizado, neste ano, pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em parceria com o Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Minas Gerais (Crea-MG). O congresso, que ocorre entre os dias 28 e 30 de setembro de 2021, será online, transmitido por meio de uma plataforma digital.

Com o tema central “A formação em Engenharia: Tecnologia, Inovação e Sustentabilidade”, o congresso vai debater propostas para a melhoria do ensino de engenharia, visando formar engenheiros e engenheiras capazes de trabalhar com soluções sustentáveis e transformação digital. “Iremos discutir os desafios da formação de engenheiros no século 21, e as competências esperadas dos egressos de engenharia”, afirma a coordenadora do Cobenge 2021, professora da UFMG Andreia Bicalho.

Essa preocupação se torna pertinente, uma vez que o mercado demanda cada vez mais profissionais que desenvolvam as novas tecnologias digitais – como inteligência artificial, big data, machine learning e robótica avançada. Para o presidente do Crea-MG, engenheiro civil Lucio Fernando Borges, essa é uma discussão urgente, que impacta diretamente na vida das pessoas e empresas. “É muito importante pensarmos em um ensino que vá preparar os futuros profissionais para atuarem com essas novas tecnologias. O desenvolvimento do nosso país passa, necessariamente, pela qualidade da educação”, destaca Lucio.

O evento vai abordar, ainda, a viabilidade de adoção de práticas híbridas de formação (presencial e remota), e estratégias de flexibilização curricular no cenário de um ensino virtualizado. Segundo a professora Andreia, o congresso vai debater essas metodologias para impulsionar adaptações rápidas em consonância com as diretrizes curriculares nacionais em engenharia.

Na programação, estão previstos painéis, sessões, minicursos, mesas redondas, salas virtuais e espaços de interação entre os participantes. Uma das salas será destinada a uma agenda exclusiva do Crea-MG, com mais de 12 horas de programação. Entre os temas das palestras estão a “Internacionalização e tendências da formação acadêmica frente ao mercado de trabalho”, “Ações para a sustentabilidade no meio acadêmico e aplicações na sociedade”, e “A Importância dos empreendimentos de infraestrutura e o impacto positivo na engenharia brasileira”. Mais informações pelo site http://cobenge.educacao.ws/2021/.

O evento pretende reunir um público de aproximadamente 800 pessoas, entre diretores de escolas de engenharia, coordenadores de cursos, representantes de conselhos, de entidades e de organizações, pesquisadores, professores, estudantes, profissionais e demais interessados na temática do evento.

Serviço:

49º Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia e do IV Simpósio Internacional de Educação em Engenharia – Cobenge 2021

Datas: 28, 29 e 30 de setembro de 2021

Site: http://cobenge.educacao.ws/2021/

Foto: Divulgação