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Em Tiradentes (MG), o fotógrafo Mário Barila apoia ação de educação ambiental nas escolas públicas
Além de participar do plantio de árvores nativas, Barila doa insumos para viveiro de mudas ao projeto do Instituto Vertentes, que será usado no ensino integral
Até o dia 28 de março, a cidade histórica de Tiradentes (MG), um dos berços da arte barroca brasileira e considerada Patrimônio Histórico da Humanidade pela UNESCO, será o cenário de uma ação para cultivar a ‘consciência verde’ e agricultura sustentável nas crianças das escolas rurais, promovida pela da Ong, Instituto Vertentes, em parceria com o fotógrafo e ambientalista Mário Barila, idealizador do Projeto Água Vida, de apoio às causas socioambientais.
A iniciativa teve início na segunda-feira (24/03) com a doação de insumos para instalação de um viveiro na Escola Municipal ‘Carlos Rodrigues de Melo’, localizada na zona rural de Elvas, para cultivo de mudas de mudas de árvores frutíferas e plantas medicinais nativas da Mata Atlântica e Cerrado. O cultivo no viveiro será feito com materiais reciclados, como madeira de demolição e vasos confeccionados com garrafas PET cortadas.
A parceria entre Mário Barila e Instituto Vertentes foi celebrada com um plantio simbólico de três mudas de árvores frutíferas no terreno da escola de Elvas. A ação de plantio será estendida em mais duas instituições de ensino locais - Escola Municipal ‘João Pio’ e na Escola Municipal ‘Ademar Natalino Longatti’ -, envolvendo no total 120 alunos de quatro a 11 anos e 30 colaboradores.
O viveiro servirá como ferramenta didática para o programa de educação ambiental no ensino integral, coordenado por André Frade e Shizue Tamaki, respectivamente professores de arte visual e educação socioambiental e empreendedorismo das escolas municipais da zona rural de Tiradentes. “Além de reproduzir novas espécies para o pomar, o viveiro na escola da Elvas terá uma importância enorme no cultivo de plantas medicinais nativas da Mata Atlântica e do Cerrado, para produção de fitoterápicos, que farão parte do ensino integral”, detalha a professora.
O projeto de agricultura sustentável nas escolas rurais foi criado a partir de uma pesquisa realizada entre os pais dos alunos, que revelou a necessidade de ter a parte de sustentabilidade ligada ao agronegócio, fundamental para preservação do bioma local. Segundo Shizue, o programa abrange desde os cuidados com água e solo, o cultivo e manejo correto plantio e até a manipulação da matéria prima como a produção de xaropes e outros produtos.
O ambientalista acredita na importância de envolver as crianças nesse tipo de projeto, para que elas possam se conectar com a natureza desde cedo e criar a cultura ambiental. “Seria ótimo se os estudantes criassem um vínculo afetivo com as árvores, assim teremos novas gerações de pessoas que se importam e cuidam delas”, afirma Barila.
Revitalização dos projetos de Burle Marx – Para Barila, a ação educativa nas escolas representa mais um passo para integrar a natureza ao estilo de vida da população de Tiradentes. O Projeto Água Vida, em parceria com o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), está ajudando a revitalizar e manter os largos do Centro Histórico da cidade, projetados pelo renomado paisagista Roberto Burle Marx com doação e plantio de espécies nativas, as mesmas usadas no projeto original.
Em Tiradentes, Burle Marx criou em 1970 projetos paisagísticos para os largos das Forras, do Chafariz, do Sol das Mercês e do Rosário, além dos cemitérios da Matriz de Santo Antônio e das Mercês, utilizando espécies nativas da região. Com a falta de manutenção, as árvores morreram ou deterioraram-se, precisando ser cortadas. “Estamos substituindo as árvores que morreram pelas novas e assim ajudamos a preservar esse legado de Burle Marx”, explica o fotógrafo.
Segundo Mário Barila, a ação para recuperar o legado de Burle Marx se deve à sua importância na cultura brasileira e representa uma valiosa lição. “Os mais de dois mil projetos do paisagista no Brasil e no exterior provam que é possível integrar com elegância arquitetura moderna e urbanismo com a natureza”, enfatiza.
Todas as ações de Mário Barila são financiadas com a venda das fotos do seu acervo, disponíveis no seu blog.
Projeto Água Vida – Desde 2014
Criado pelo fotógrafo e ambientalista Mário Barila, a iniciativa tem como objetivo desenvolver e realizar ações em prol da preservação e educação ambiental, além de resgate de cidadania, destacando a importância vital da água para a vida do planeta. As ações são financiadas com a venda de suas fotos e doações de parceiros.
Economista de profissão, Mário Barila passou a se dedicar à fotografia, sua paixão desde a adolescência. Ao se aposentar, especializou-se na arte da fotografia com o renomado fotógrafo Araquém Alcântara, famoso por retratar a fauna e flora brasileira.
Sensibilizado com pessoas em situação de extrema pobreza e as questões ambientais encontradas em suas viagens pelo Brasil e exterior, Barila resolveu usar a fotografia para apoiar as causas socioambientais. É através de sua câmera que ele registra fotos da natureza ameaçada pelo homem, espécies em extinção, a realidade das comunidades locais, assim como a luta pela preservação da vida e do planeta.
Os interessados em conhecer mais sobre as atividades do Projeto Água Vida e contribuir com as ações de Mário Barila podem acessar o blog do fotógrafo ou a página no Instagram/@barila.
Foto: Divulgação
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